سالانه
برنامه سالانه
آموزشگاه معلم شهید آل داود خـور
سال تحصيلي90-89
بسم الله الرحمن الرحيم
بيوگرافي آموزشگاه
((اطلاعات شناسنامه اي آموزشگاه))
استان : اصفهان شهرستان : خور بیابانک شهر : خـور
نام آموزشگاه : معلم شهید سید محمد آ ل داود
نوبت : صبح/بعد از ظهر كد آموزشگاه : 379000302 وضعيت : رسمی
جنسيت : پسرانه نوع آموزشگاه : دولتی
نشاني : خیابان امامزاده سید داود ع خور تلفن : 03244222320
((اطلاعات عمومي و ساختماني آموزشگاه))
سال احداث : 1369 سال تأسيس : 1306 مالكيت ساختمان : دولتی
نوع ساختمان : آجر و سیمان مساحت كل زمين : 3460 مساحت كل زيربنا : 1274
تعداد طبقات : 2 مساحت كل اتاقها و سالنها : 1099 تعداد كل اتاقها و سالنها : 15
تعداد اتاقهاي كلاس درس و مساحت آن : 10 ، 354
تعداد اتاقهاي اداري و مساحت آن : 1 تعداد و مساحت آزمايشگاه : ندارد
نمازخانه : 117 متر مربع سرايداري : ندارد ساير اتاقها و سالنها :378 متر مربع
((تعداد كلاسها و دانش آموزان در سال تحصيلي جدید))
|
تعداد دانش آموزان |
تعداد كلاس |
|
19 |
پایه اول |
|
16 |
پایه دوم |
|
18 |
پایه سوم |
|
18 |
پایه چهارم |
|
16 |
پایه پنجم |
|
87 |
جمع کل |
((اطلاعات پرسنلي آموزشگاه ))
تعداد كل كاركنان : 3 5 تعداد دبيران :
مدرك تحصيلي كاركنان :
ليسانس : 2 نفر فوق ديپلم : 1 نفر ديپلم : 2 نفر
تعداد كاركنان اداري : مدير 1 نفر پرورشي : 1 نفر
تأ ييديه شوراي مدرسه
احتراما امضاء كنندگان ذیل پس از بررسيهاي لازم برنامه سالانه تدوين شده اين آموزشگاه براي سال تحصيلي جدید (90 - 89 13 ) را مورد تآييد قرار مي دهيم . انشاءالله با توكل به خداوند متعال ، همت مدير و كادر اداري و خدماتي ، و تلاش دبيران و دانش آموزان در كلاس درس و همچنين توجه اولياء گرامي به وضعيت آموزشي و پرورشي فرزندانشان اهداف آموزشگاه در پايان سال تحصيلي در حد مطلوب تحقق يابد .
رديف |
نام و نام خانوادگي |
سمت |
امضا |
1 |
محمود مقیمی
|
مدير |
|
2 |
------- |
معاون |
|
3 |
محمد غلا مرضایی |
مربي پرورشي |
|
4 |
شعبانعلی نوری |
نماينده معلمان |
|
5 |
حمزه بشیر |
نماينده انجمن اولياء و مربيان |
|
محمود مقیمی
مديرآموزشگاه معلم شهید آل داود خور
مشخصات برنامه های سالانه آموزشی و پرورشی
|
1 |
عنوان برنامه |
کیفیت بخشی به درس قرآن در پایه سوم | |||
|
2 |
بررسی عملکرد (تحلیل وضع موجود) |
قابلیت ها و فرصت ها |
1 – داشتن معلمان با تجربه وبا مدرک بالاتر 2- باسوادی خانواده 3- تراکم پایین کلاس | ||
|
محدودیت ها و تهدید ها |
1- وضعیت فرهنگی خانواده 2- بی سوادی و بی توجهی اولیاء نسبت به وضعیت تحصیلی فرزندانشان | ||||
|
3 |
ضرورت اجرای برنامه |
با توجه به اهمیت درس قرآن در امر یادگیری و اساسی بودن آن برای آینده تحصیلی و زندگی دانش آموزان | |||
|
4 |
اهداف برنامه |
کیفی |
انس با قرآن کریم | ||
|
کمی |
1 – رو خوانی و روان خوانی قرآن کریم | ||||
|
5 |
شرح اجمالی فرایند اجرای برنامه |
1- دانش آموز: شناسایی دانش آموزان ضعیف با توجه به برگزاری ارزشیابی تشخیصی و ورودی2- معلم: تشویق معلمان 3- تجهیزات: استفاده از وسایل کمک آموزشی مثل سی دی ها و کتابهای کمک درسی 4- خانواده: دعوت از اولیاء در جهت همکاری با مدرسه 5- جامعه: استفاده از افراد متخصص در زمینه علوم قرآنی و دعوت از قاریان برتر قرآنی 6-مدرسه :فضای مدرسه از همه لحاظ باید شاداب و قرآنی باشد . | |||
|
6 |
سوابق اجرایی برنامه |
اجرای برنامه در سالهای قبل |
استمرار برنامه درسالهای بعد | ||
|
درسالهای قبل اجرا شده |
تاکید بر استفاده از آیات قرآنی در آغاز کلاس | ||||
|
7 |
محل تامین اعتبار |
1- از سرانه آموزشگاه 2- مشارکتهای مردمی | |||
|
8 |
شیوه های ارزشیابی |
ارزشیابی عملی و شفاهی و همچنین ارزیابی از فرایند برنامه مقایسه نمرات ماهانه و کارتهای وضعیت تحصیلی | |||
|
هفته ماه |
اول |
دوم |
سوم |
چهارم |
|
شهریور |
سازماندهی آموزگاران ودانش آموزان وآماده سازی آموزشگاه |
1-همکاران با توجه به سوابق کاری و دوره های ضمن خدمتی که گذرانده اند سازماندهی می شوند.
|
2-همکاران پایه های اول دوم، سوم ، چهارم و پنجم جهت شرکت در دوره های مدرسه معرفی شوند.
|
4-برگزاری جشن شکوفه ها و آماده سازی دانش آموزان کلاس اولی برای ورود به مدرسه و پروژه مهر |
|
مهر |
1- استفاده از آزمونهای تشخیصی در ابتدای سال تحصیلی و مشخص کردن نقطه شروع برای هر دانش آموز و توجه ویژه به تفاوتهای فردی دانش آموزان 1- برنامه هاي كلاسي با نظر معلمان و دانش آموزان و با توجه به دستورالعمل وزارتي تدوين گردد و برنامه ها به صورت متنوع تهيه شود
|
2- تهيه لوحه هاي آموزشي جديد قرآن ، فارسي و.. و تهيه نوارهاي آموزشي و سي دي ونرم افزار ... مورد نیاز 1-برگزاری مستمر جلسات شورای آموزگاران و بحث و تبادل نظر پیرامون مسائل آموزشی و استفاده مناسب از امکانات it موجود در مدرسه
|
2- پیشنهاد موضوع هر جلسه و معرفی کتاب و سی دی و ارائه کنفرانس توسط همکاران و بحث و تبادل نظر در موارد مختلف آموزشی و پرورشی و سعی در حل مشکلات به صورت مشورتی 4-با توجه به مجری بودن پایه های اول ودوم مدرسه در طرح آزمایشی ارزشیابی توصیفی تشکیل جلسات آموزش خانواده و آگاه نمودن اولیا از کلیات این طرح
|
1-برگزای انتخابات انجمن اولیا 2-برگزاری انتخابات دانش آموزی 3-ثبت نام مسابقات فرهنگی هنری 4-تشکیل واحد مقاومت امیدان |
|
آبان |
3- توجيه اوليا و دانش آموزان در مورد نحوه اجراي برنامه هاي كلاسها در جلسات آموزش خانواده خصوصاً تشکیل جلسات آموزش خانواده و ارائه تدریس نمونه توسط معلم برای اولیای دانش آموزان پایه اول |
1-گرامی داشت یوم ا... 13 آبان روز دانش آموز روز ملی مبارزه با استکبار جهانی 2-معرفی دانش آموز نمونه |
بازديد مدير آموزشگاه از كلاسهاي همكاران جهت تبادل نظر پيرامون مسائل آموزشي و پرورشي و بررسی وضعیت آموزشی دانش آموزان ، مشاهده روش تدریس معلمان ، بررسی دفاتر و کتب دانش آموزان |
نظارت بر تکالیف دانش آموزان ، توجه به جدول بودجه بندی و نحوه ثبت نمرات و فعالیتهای مستمر دانش آموزان در دفتر کلاسی |
|
آذر |
تهیه کتابهای کمک آموزشی برای دانش آموزان . تشکیل جلسه شورای دانش آموزی در خصوص نحوه انجام فعالیت هایشان در مدرسه |
تشکیل صورتجلسه شورای مدرسه در خصوص انجام ارزشیابی مستمر از دانش آموزان جهت امادگی در امتحانات نوبت اول |
تشکیل جلسه انجمن اولیاء ومربیان در خصوص همکاری اولیاء با مدرسه وشناخت نقاط قوت و ضعف دانش آموزان |
دعوت از اولیاء جهت آشنایی انها با وضعیت تحصیلی دانش آموزان -جلسه شورای معلمان و مدرسه |
|
دی |
تهیه و تکثیر سئوالات امتحانات نوبت اول – تشکیل صورتجلسه شورای دانش اموزدر رابطه با فعالیت شان در مدرسه |
تشکیل صورتجلسه شورای مدرسه در رابطه با برگزاری امتحانات نوبت اول |
چاپ لیست معلمان و آماده سازی و تمحید مقدمات برای برگزاری امتحانات نوبت اول |
ارزیابی نمرات مستمرو شفاهی دانش آموزان و دعوت از سرگروه ریاضی در جلسه شورای معلمان |
|
بهمن |
دعوت از اولیاء به صورت موردی – برگزاری امتحانات نوبت اول – جلسه شورای دانش اموزی در رابطه با برگزاری جشن های دهه فجر |
اعلام نتایج امتحانات نوبت اول – تشکیل صورتجلسه شورای مدرسه– انجام مراسم های دهه فجر -تشویق کتبی از معلمان فعال |
دعوت از سر گروه درس ریاضی و بحث و تبادل نظر در خصوص ارائه راهکارهای مناسب برای بهتر یاد گرفتن درس ریاضی |
بررسی نتایج امتحانات نوبت اول و ثبت نمرات دانش آموزان در لیستهای مخصوص
|
|
اسفند |
تحلیل نتایج امتحانات نوبت اول- تذکر در خصوص نقاط ضعف دانش آموزان در درس ریاضی و دروس دیگر در جلسه شورای معلمان |
بررسی وضعیت آموزشی مدرسه و جمع بندی وبرنامه ریزی در جهت رفع نقایص دانش اموزان در جلسه شورای مدرسه |
تشکیل جلسه انجمن اولیاء و مربیان – تشکیل جلسه پایه ای برای اولیاء از وضع نتایج امتحانات نوبت اول |
تشکیل جلسه شورای مدرسه در رابطه با تهیه پیک شادی و نحوه انجام فعالیت دانش آموزان در تعطیلات نوروزی- دعوت از اولیاء در رابطه با تعطیلات نوروزی |
|
فروردین |
تعطیلات نوروزی |
تعطیلات نوروزی |
تشکیل شورای دانش آموزی و بررسی پیک های نوروزی توسط معلمان |
-تشکیل جاسه شورای معلمان در رابطه با نتایج فعالیتهای نوروزی -توجه به زمانبندی کتابها و به پایان رساندن مطالب درسی |
|
اردیبهشت |
تشکیل جلسه انجمن در رابطه با چگونگی اجرای مراسم بزرگداشت مقام معلم |
طرح سئوالات نوبت خردادماه ودریافت سئوالات از معلم مربوطه با رعایت نکات ایمنی |
دریافت نمرات و ثبت نمرات مستمر شفاهی توسط آموزگار در لیست ریز نمرات -آماده و تکثیر سئوالات امتحانی نوبت دوم |
جلسه شورای معلمان درخصوص تهیه و تنظیم برنامه امتحانی و توجیه آنان برای همکاری در نحوه برگزاری امتحانات نوبت دوم |
|
خرداد |
برگزاری امتحانات خرداد ماه در آموزشگاه توسط مدیر و معلمین |
برگزاری امتحانات خرداد ماه و تصحیح اوراق امتحانات نوبت دوم با دقت لازم توسط همکاران - برسی 5% از اوراق امتحانی توسط مدیر |
جمع آوری وثبت نمرات درلیست های مخصوص و سیستم کامپیوتر تمام پایه ها و ارسال نمرات به مدیریت آموزش و پرورش شهرستان |
تکثیرکارنامه های موقت و اعلام نتیجه به دانش آموزان -تهیه تنظیم برنامه امتحانات شهریور ماه |
|
تیر |
جمع اوری اوراق امتحانی و اماده سازی آنها جهت بایگانی |
شروع ثبت نام از دانش آموزان ورودی پایه اول |
هماهنگی در خصوص آماده سازی کارنامه های قبولی خرداد ماه جهت تکمیل پرونده تحصیلی دانش آْموزان |
ثبت نام از دانش آموزان پایه اول و ایجاد آمادگی آنان برای تست |
طرح توسعه ي ICT در آموزش
1-با توجه به اینکه مدرسه شهید آل داود در سال تحصیلی 90-89 کلاسهای ، چهارم و پنجم این دبستان به دستگاه دیتا شو و کامپیوتر مجهز می شوند و آموزشهای لازم هم به معلمین مدرسه و سپس دانش اموزان و اولیا ( در صورت نیاز ) داده شود .
2- به دانش آموزان طرز کار با رایانه و سیستم عامل ویندوز و نرم افزارهای word و powerpoint داده شود که این کار نیاز به تجهیز کردن کارگاه کامپیوتر مدرسه و شبکه کردن کامپیوترها دارد .
3- به اولیای دانش آموزان روش کار با کامپیوتر و طرز کنترل بر نحوه استفاده فرزندشان از کامپیوتر و رعایت موارد امنیتی و اخلاقی استفاده از کامپیوتر آموزش داده شود که این کار نیاز به صرف امکانات و تجهیزات کافی و همچنین استقبال اولیا از طرح دارد.
3- در سطح مدرسه در بهمن ماه جشنواره تولید محتوای الکترونیکی بین دانش آموزان و اولیای آنها برگزار شود.
4-تهیه سی دی های آموزشی و استفاده در امر آموزش و ایجاد بانک سی دی
5-فعال تر کردن وبلاگ مدرسه با آدرس www.aledavoodschool.blogfa.com وایجاد وب سایت اختصاصی مدرسه
6-فعال نمودن تلفن گویای مدرسه
7-در صورت امکان بازدید دسته جمعی همکاران از مدارس مجری طرح گسترش it ( مدارس هوشمند )
8-در صورت امکان بازدید همکاران از نمایشگاه بین الملی کامپیوتر و نرم افزار که هر سال در اصفهان برگزار می شود.